EDUCARE – DIANA Education for Point-of-Care Technology

EDUCARE verankert interdisziplinäres POCT-Wissen nachhaltig in der sächsischen Hochschullandschaft – als gemeinsames Studienmodul der TU Chemnitz und dem Laserinstitut Hochschule Mittweida. Zwei Summer Schools erproben die Inhalte unter realen Bedingungen und bereiten den Weg für ein dauerhaftes Bildungsangebot.

DIANA-EDUCARE · BILDUNG

Summer School: Zukunftstechnologien der Diagnostik

Entwickle die Diagnostik von morgen – praxisnah, interdisziplinär und vernetzt. Zwei Wochen intensives Lernen an der TU Chemnitz.

Auf einen Blick

ZEITRAUM

07.09.2026 – 18.09.2026
2 Wochen, Präsenz

ORT

TU Chemnitz + Fraunhofer IWU,
Exkursionen nach Leipzig & Mittweida

SPRACHE

Deutsch

FRAGEN?

TEILNAHMEGEBÜHR

Kostenfrei

Mittagessen (Mensa) & Verpflegung bei den Social Events inklusive – an mehreren Abenden der Summer School ist die Verpflegung damit abgedeckt. Für die übrigen Abende sind eigene Mittel einzuplanen.

Übernachtung für Studierende von außerhalb: Wir bezuschussen die Unterkunft vollständig über unser Zimmerkontingent. Bei Bedarf einfach direkt bei uns melden.

GEEIGNET FÜR

Studierende aller Studienphasen und -formen aus folgenden Fachbereichen:
Medizintechnik, Medizin, Gesundheitsmanagement, Gesundheitsökonomie, Biochemie, Biotechnologie, Physikalische Technik, / Biophotonik, Elektrotechnik / Sensortechnik, Maschinenbau / Fertigungstechnik, Mechatronik

Das Programm

Zwei Wochen – zwei Standorte – eine Lernreise vom Chip-Design bis zur diagnostischen Auswertung. 

1. Anforderungen & Design

Warum brauchen wir POCT – und was definiert den Chip?

Ohne Verständnis der med., regulatorischen und fertigungstechnischen Anforderungen lässt sich kein POCT sinnvoll designen. Der Chip beginnt als Antwort auf eine klinische Frage.

Mo – Di, Woche 1

2. Fertigung & Replikation

Wie wird aus einer Idee eine reale Struktur?

Zerspanung, Laser, Additive Fertigung, Heißprägen: Studierende verstehen, welches Verfahren wann und warum eingesetzt wird – und erleben es selbst am eigenen Chip.

Mi – Fr, Woche 1

3. Messtechnik & Qualität

Wie weiß ich, ob der Chip funktioniert?

Optische und messtechnische Methoden zeigen, ob Geometrie, Benetzung und Fluss stimmen. Qualität ist kein Zufall, sondern das Ergebnis verstandener Wechselwirkungen.

Mo, Woche 2

4. Diagnostik & Biotechnologie

Was passiert biochemisch im Chip?

Erst jetzt kommt die Biochemie: Biosensoren, DNA-Analytik, Fluoreszenz. Studierende begreifen, wie der Chip Diagnostik ermöglicht – und testen es selbst.

Di – Do, Woche 2

5. Regularien & Anwendung

Wie wird aus dem Chip ein Produkt für Patient:innen?

Regulatorik, Design for Regulation, Marktzugang: ohne dieses Wissen bleibt jeder Chip ein Prototyp. Der Abschluss schließt den Kreis von der Idee zum zugelassenen POCT.

Fr, Woche 2

TU Chemnitz
Koordination · Mikrofertigungstechnik

Laserinstitut Hochschule Mittweida
Biophotonik & physikalische Sensorik

Fraunhofer IZI
Medizinische Diagnostik & Regularien

Fraunhofer IWU
Produktionstechnologien & Fertigung

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